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Titre :	Méthodologie de la recherche en sciences de gestion : réussir son mémoire ou sa thèse
Auteurs :	Marie-Laure Gavard-Perret, Directeur de publication ; David Gotteland, Directeur de publication ; Christophe Haon, Directeur de publication ; Alain Jolibert, Directeur de publication
Type de document :	texte imprimé
Mention d'édition :	3e édition
Editeur :	Montreuil : Pearson, 2018
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-326-00184-8
Format :	1 vol. (XVI-344 p.) / tabl., graph., fig., couv. ill. en coul. / 24 cm
Langues:	Français
Catégories :	Formation et Pédagogie
Mots-clés:	Formation ; Thèses et écrits académiques ; Guides pratiques et mémentos ; Gestion ; Travail intellectuel ; Méthodologie ; Recherche qualitative
Résumé :	Présentation de l'éditeur : " Cet ouvrage constitue un précieux soutien à toutes les étapes d'un travail de recherche. Il porte notamment un soin tout particulier à : - bien accompagner le chercheur dans la phase théorique en amont : du choix du paradigme épistémologique à la construction de l'objet de la recherche ; - présenter en détail les différentes approches méthodologiques, dont la méthode expérimentale, pour permettre au chercheur de choisir les plus pertinentes et de les mettre en oeuvre de manière appropriée ; - dépasser la frontière habituelle entre le qualitatif et le quantitatif dans la présentation des méthodes de collecte et d'analyse, pour les regrouper en fonction de leur objectif ; - bien traiter l'étape de présentation des résultats, tant à l'écrit qu'à l'oral, avec de nombreux conseils de rédaction, une sensibilisation à l'éthique de la recherche et enfin, des conseils pour publier ses travaux. Les auteurs illustrent systématiquement leurs propos par des exemples tirés de thèses ou d'articles de recherche issus des différents champs des sciences de gestion (GRH, management, marketing, stratégie, finance-comptabilité, systèmes d'information, entrepreneuriat). Cette 3e édition intègre les évolutions technologiques, leur usage et leurs limites : - les nouveaux outils à disposition du chercheur, tels que le mur d'images ; - des informations supplémentaires sur la collecte sur Internet, avec, par exemple, la présentation des spécificités des entretiens online et des études d'opinion sur les réseaux sociaux ; - le traitement des questions ouvertes par les logiciels automatisés ; - les nouvelles fonctionnalités des logiciels d'analyse qualitative. L'étudiant trouvera des développements nouveaux sur la mesure, l'étude de données textuelles, l'analyse de médiation et de modération ainsi que les résultats de recherches les plus récents. "
Note de contenu :	- Liste des encadrés - Les auteurs INTRODUCTION - Le plan de l'ouvrage - Les ressources pédagogiques - Dédicace et remerciements INSCRIRE SON PROJET DE RECHERCHE DANS UN CADRE ÉPISTÉMOLOGIQUE - Qu'est-ce que l'épistémologie ? - Deux grands modèles de science contemporains - Les paradigmes épistémologiques contemporains - La justification des connaissances dans différents référentiels épistémologiques : un premier aperçu - Les principales confusions sur le sujet de l'épistémologie - Quelles implications pour les pratiques de recherche ? - Activités - Notes et références SPÉCIFIER L'OBJET DE LA RECHERCHE - Itinéraire d'un objet de recherche - Comment construire l'objet de sa recherche, quelles questions doit-on se poser ? - Spécifier l'objet de recherche dans les perspectives constructivistes - Activités - Notes et références COLLECTER LES DONNÉES PAR L'ENQUÊTE - Introduction à l'enquête par méthode qualitative - L'entretien - Les techniques projectives - Le questionnaire - Activités - Notes et références COLLECTER LES DONNÉES PAR L'OBSERVATION - Qu'est-ce que l'observation ? - Pourquoi observer ? - Comment observer : modalités concrètes - Questions d'éthique - Activités - Notes et références COLLECTER LES DONNÉES PAR L'EXPÉRIMENTATION - Introduction à la recherche expérimentale - La validité des expériences - Les différents plans d'expérience - Activités - Notes et références CHOISIR PARMI LES MÉTHODES EXPLORATOIRES - L'analyse factorielle en composantes principales (ACP) - L'analyse factorielle des correspondances (AFC) - L'analyse typologique - Analyse des similarités et des préférences - Activités - Notes et références CHOISIR PARMI LES TECHNIQUES SPÉCIFIQUES D'ANALYSE QUALITATIVE - L'analyse de données qualitatives : principes et spécificités - L'analyse de contenu - Autres formes principales d'analyses - L'analyse de données qualitatives à l'aide d'un logiciel - La qualité d'une analyse de données qualitatives - Activités - Notes et références CHOISIR PARMI LES MÉTHODES QUANTITATIVES EXPLICATIVES - Les tests non paramétriques - L'analyse de variance univariée (ANOVA) - L'analyse de variance multivariée (MANOVA) - La régression linéaire - La régression logistique - L'analyse discriminante linéaire - L'analyse canonique linéaire - Les équations structurelles - Activités - Notes et références STRUCTURER ET COMMUNIQUER LES RÉSULTATS DE SA RECHERCHE - La préparation du travail de rédaction - La structuration et l'écriture - La présentation orale - Conclusion - Activités - Notes et références - Index

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ENSOSP1021964	912.1 GAV 2018	Livre	CRD	Ouvrages	Disponible