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Titre :	Apprendre à enseigner
Auteurs :	Valérie Lussi Borer, Auteur ; Luc Ria, Auteur
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Presses universitaires de France, DL 2016
Collection :	Apprendre, ISSN 1951-3062
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-13-061896-6
Format :	1 vol. (250 p.) / couv. ill. coul., schémas / 22 cm
Langues:	Français
Catégories :	Formation et Pédagogie
Mots-clés:	Formation ; Enseignants ; Enseignants débutants ; Relations maître-élève ; Technologie éducative
Résumé :	Présentation de l'éditeur : " Aujourd'hui, tous les systèmes éducatifs cherchent à optimiser l'apprentissage professionnel des futurs enseignants pour les préparer à un métier en profonde mutation et pour améliorer la qualité des systèmes éducatifs. Pour faire face aux enjeux du XXIe siècle, le défi est d'innover en proposant de nouvelles orientations et méthodes pour penser l'apprentissage tout au long de la vie professionnelle, tout en dépassant des modalités régulièrement opposées dans les programmes de formation : formation disciplinaire et formation transversale, formation en institution et formation sur le terrain scolaire, formation en présentiel et formation à distance, autoformation et co-formation, formation à partir de l'activité débutante et formation à partir de l'activité experte. Cet ouvrage a pour ambition de dresser un panorama des problématiques, des outils, des espaces impliqués dans l'apprentissage du travail enseignant. Il s'appuie sur un ensemble de travaux de recherche qui s'attachent à décrire et à analyser le travail enseignant au plus près du terrain. Ces recherches constituent un ensemble d'expérimentations innovantes qui visent à faire évoluer les modalités de formation. "
Note de contenu :	- Introduction : apprendre à enseigner - Une charte rédactionnelle CONNAÎTRE LE TRAVAIL ENSEIGNANT - Enseignants et élèves. À la recherche d'un monde commun - Apprendre à ne pas sourire avant Noël - Apprendre du développement professionnel des enseignants débutants - Apprendre aux enseignants à faire apprendre les élèves - Enseigner en lycée professionnel, un double défi DES OUTILS POUR APPRENDRE LE TRAVAIL ENSEIGNANT - La formation des maîtres d'école en France dans la longue durée - Des outils pour saisir la complexité des objets à enseigner et des pratiques d'enseignement et de formation - Vers des dispositifs de formation hybrides en enseignement - Apprendre par la vidéoformation : quelles modalités pour quels apprentissages ? - Les entretiens de stage, lieux de construction de savoirs professionnels des enseignants ? - Former les futurs enseignants : prendre en compte leur rapport au métier SE DÉVELOPPER PROFESSIONNELLEMENT - Entre sclérose et plasticité professionnelle : se développer tout au long de sa carrière - L'enquête collaborative comme démarche de transformation de l'activité d'enseignement : de la formation initiale à la formation continuée - Apprendre à devenir formateur d'enseignants : vers une nouvelle professionnalité - Activités typiques et dilemmes des formateurs d'enseignants - Apprendre à travailler à plusieurs dans les établissements scolaires - Liste des auteurs

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ENSOSP1017326	911.1 LUS	Livre	CRD	Ouvrages	Disponible