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Nouvelle recherche

Formation de formateurs : guide du stagiaire FOR 2B

Titre :	Formation de formateurs : guide du stagiaire FOR 2B
Auteurs :	Sous-direction des services de secours et des sapeurs-pompiers Ministère de l'Intérieur. Direction de la Sécurité Civile., Auteur
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : Direction Générale de la Sécurité Civile et de la Gestion des Crises, 1999
Collection :	Guide national de référence
Format :	1 vol (114 p.) / couv. ill. coul., tabl.
Note générale :	Le sommaire présent dans le document ne correspond pas au contenu
Langues:	Français
Catégories :	Formation et Pédagogie
Mots-clés:	Formation ; Sapeurs-pompiers ; Formateurs (éducation des adultes) ; Pédagogie
Résumé :	Le document rassemble les supports pédagogiques distribués aux participants du module de la formation de formateurs FOR 2B, axé notamment sur la gestion d'une séance de formation.
Note de contenu :	- Objectif pédagogique général - Récapitulatif des objectifs intermédiaires - Rappel des notions étudiées dans le FOR 1 - Synthèse des principales notions étudiées dans le FOR 1 - Questionnaire : le savoir-faire du formateur - Lexique des principales techniques pédagogiques - Test sur les techniques pédagogiques - L'élaboration d'un Q.C.M. - Analyse des questions à choix multiples - L'animation des simulations - Exemple d'une fiche de rôle - La notation subjective - Simulation : conduite de réunion - Élaboration de la grille d'observation - Les simulations filmées : l'utilisation de la vidéo en formation - Étude de cas : " je refuse d'être filmé " - Quelques principes simples de gestion et de régulation d'un groupe en formation - Utiliser les techniques de gestion du relationnel en formation - Les techniques de gestion du relationnel en formation (suite) - Les réponses possibles aux objections des apprenants - Les membres du groupe comme l'animateur les voit - Les rôles et manifestations difficiles dans un groupe en formation - Grilles d'observation des cas difficiles : " l'expert pinailleur " et le " boute-en-train " - Grilles d'observation des cas difficiles : " le séducteur fayot " et " l'indifférent planqué " - Test d'auto-diagnostic des styles de formation - Exploitation des résultats du test d'auto-diagnostic sur les styles de formation - Présentation des deux grandes orientations pédagogiques - Exercice d'application sur les styles de formation - Les cinq styles de formateurs - Maturité de groupe et styles de formation - Tout formateur doit être flexible et adapter son style au degré de maturité du groupe - Exercice d'application ou quel style adopter ? - Test sur la motivation des apprenants - La motivation du groupe dépend de trois besoins - Exercice d'application sur la gestion de la motivation du groupe en formation - Le responsable pédagogique, animateur d'une équipe de formateurs - Pour encadrer - Exemple de démarche pour encadrer une équipe de formateurs

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ENSOSP1015208	923 FOR 2B T2	Rapport	CRD	Ouvrages	Disponible