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Titre :	Des situations pour intégrer les acquis scolaires
Auteurs :	Xavier Roegiers, Auteur ; Michel Develay, Préfacier, etc.
Type de document :	texte imprimé
Mention d'édition :	3e édition revue et actualisée
Editeur :	Bruxelles : De Boeck, DL 2011
Collection :	Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-6368-6
Format :	1 vol. (276 p.) / ill., couv. ill., tabl. / 24 cm
Langues:	Français
Catégories :	Formation et Pédagogie
Mots-clés:	Formation ; Aptitude à l'apprentissage ; Éducation fondée sur la compétence ; Objectifs d'intégration (éducation) ; Psychologie de l'apprentissage
Résumé :	Présentation de l'éditeur : " Le réinvestissement par l’élève, au sein de situations complexes, d´un ensemble d´acquis scolaires au terme d´une période d´apprentissage de quelques semaines ou de quelques mois, tel est le thème de cet ouvrage. Qu´entend-on par les termes situation, situation-problème, situation " cible " ? Quel en est l´enjeu en éducation ? Comment les conçoit-on ? Comment les prépare-t-on ? Comment les exploite-t-on ? C´est à ces questions, et à d´autres encore, que cet ouvrage, qui repose sur une large base empirique, tente de répondre à la fois à travers un cadre de référence théorique et méthodologique, et à travers de nombreux exemples concrets. Couvrant l´ensemble des disciplines scolaires, et se situant dans le champ de l'enseignement primaire et secondaire, général, technique et professionnel, cet ouvrage s´adresse tant aux enseignants, aux cadres de l´éducation, aux chercheurs en sciences de l´éducation, qu´aux concepteurs de supports pédagogiques. "
Note de contenu :	SITUATION, PROBLÈME, SITUATION-PROBLÈME - Ce que l'on entend par "situation-problème" - Les contours d'une situation-cible - La fonction pédagogique d'une situation-cible LES SITUATIONS "CIBLES" A LA LOUPE - Les constituants d'une situation - Situations et complexité - Équivalence de situations et familles de situation - Le caractère significatif d'une situation SITUATIONS ET CHOIX DISCIPLINAIRES - Les situations dans la langue d'enseignement - Les situations dans les langues étrangères - Les situations en éducation physique et sportive - Les situations en éducation morale et/ou religieuse - Les situations en mathématiques - Les situations en éveil et en sciences - Les situations en physique et en chimie - Les situations dans les cours technique - Les situations en histoire - Les situations en géographie - Les situations en éducation civique - Les situations en éducation alimentaire - Les situations en éducation manuelle et artistique - Les situations en informatique UNE TYPOLOGIE DES SITUATIONS "CIBLES" - Les variables d'identification - Les variables de contenu - Les variables d'habillage UNE BONNE SITUATION " CIBLE" - Une véritable situation "cible" - Une situation utile aux apprentissages - Une situation motivante pour l'élève - Une situation dont la mise en œuvre est réaliste PRÉPARER UNE SITUATION "CIBLE" - Des proposition générales - Les propositions discipline par discipline - Variante

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ENSOSP1010903	911.1 ROE	Livre	CRD	Ouvrages	Disponible