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6 recherche sur le mot-clé 'Apprentissage, Psychologie de l''
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Présentation de l'éditeur : "Un retour aux sources de l'apprentissage et du développement personnel.Quels sont les apprentissages qui ont marqué votre vie ? C'est à partir des témoignages recueillis en réponse à cette question que les auteurs n[...]
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Geneviève Lameul, Éditeur scientifique ; Anne-Françoise Trollat, Éditeur scientifique ; Annie Jézégou, Éditeur scientifique ; Philippe Carré, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie-Formation, ISSN 1255-0841 | DL 2009Cet ensemble de contributions présente les différents repères à prendre en compte lors de la création d'un dispositif de formation intégrant les réalités des apprenants. Il fournit des stratégies d'intervention pour repérer les dispositions des [...]
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Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Paris : Eyrolles | Livres outils, ISSN 1770-8362 | DL 2008Constitué de fiches pratiques et techniques, cet ouvrage livre en 7 sections principales toutes les clés pour concevoir des projets de formation qui susciteront l'enthousiasme et la motivation des stagiaires.
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Alain Dalongeville, Auteur ; Michel Huber, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie-Formation, ISSN 1255-0841 | DL 2000Présenttaion de l'éditeur : "Derrière l'effet de mode, quelle réalité ? Quelles perspectives ? Aujourd'hui on peut dire qu'il existe un consensus au sein des Sciences de l'Éducation pour reconnaître l'efficacité des situations-problèmes. Elle[...]
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Philippe Carré, Auteur ; André Moisan, Auteur ; Daniel Poisson, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | impr. 2002La notion d'autoformation a besoin d'être consolidée sur le plan théorique dans sa triple dimension de psychopédagogies, d'ingénierie éducative et de sociologie. Les auteurs de ce livre font le point sur ces trois "entrées" dans le monde de l'[...]
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Présentation de l'éditeur : " Si l'alternance en formation se développe au point de présenter aujourd'hui une alternative à l'école à temps plein, on ne peut cependant occulter une question fondamentale : en quoi et comment l'alternance peut-[...]
