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Nouvelle recherche

Recherche et formation : pour les professions de l'éducation, 75 - 2014 - Analyse de l'activité des enseignants débutants et vidéoformation

Titre :	Recherche et formation : pour les professions de l'éducation, 75 - 2014 - Analyse de l'activité des enseignants débutants et vidéoformation
Auteurs :	Frédéric Saussez, Coordonnateur ; Auteurs multiples, Auteur
Type de document :	Bulletin : texte imprimé
Paru le :	01/03/2015
Année de publication :	2015
Format :	1 vol. (157 p.) / couv. coul.
Langues:	Français ; Anglais
Catégories :	Formation et Pédagogie
Mots-clés:	Formation ; Enseignants ; Technologie éducative ; Analyse des pratiques (formation)
Note de contenu :	DOSSIER : ANALYSE DE L'ACTIVITÉ DES ENSEIGNANTS DÉBUTANTS ET VIDÉOFORMATION - Présentation (Frédéric Saussez) - La plateforme Néopass@ction : produit et témoin d'une approche d'anthropotechnologie éducative (Marc Durand) - Expériences mimétiques en vidéoformation et transformations de l'activité professionnelle (Serge Leblanc) - De l'intervention-recherche à la production de ressources : quelle didactisation de l'activité pour la formation des enseignants ? (Christine Félix) - Connaître l'activité des enseignants en formation sur la plateforme Néopass@ction (Valérie Lussi Borer et Alain Muller) - L'approche par les normes professionnelles (Eirick Prairat) - Towards ambitious teaching: using video to support future teachers reasoning about evidence of student learning (Rossella Santagata) - Autour des mots de la formation : " générique " et " typique " (Philippe Veyrunes et Frédéric Yvon) - Entretien avec Luc Ria. La plateforme Néopass@ction : genèse et usages (Frédéric Saussez) DÉBATS & CONTROVERSES - Faut-il parler de déprofessionnalisation au pluriel ? Tentative de thématisation de deux processus de remise en cause de pratiques professionnelles (Florent Champy) - Notes critiques & lectures

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ENSOSP1018722	REV-REC-75	Périodique	CRD	Ouvrages	Disponible