ENSOSP

Accueil

Adresse

contact

Historique des recherches

Questions-Réponses

L'équipe du CRD répond à toutes vos interrogations concernant les ressources documentaires de l'école. N'hésitez pas à lui faire part de vos demandes par téléphone au 04 42 39 05 33/37 ou par mail à l'adresse crd@ensosp.fr ou en utilisant le formulaire de contact .

Horaires d'ouverture

L'équipe du CRD sera heureuse de vous accueillir dans ses locaux aux plages horaires suivantes:

Lundi de 8h à 18h30
Mardi de 8h à 18h30
Mercredi de 8h à 18h30
Jeudi de 8h à 18h30
Vendredi de 8h à 15h00

Nouvelle recherche

Éducation permanente, 172 - Septembre 2007 - L'alternance, pour des apprentissages situés (1)

Titre :	Éducation permanente, 172 - Septembre 2007 - L'alternance, pour des apprentissages situés (1)
Auteurs :	Solveig Fernagu-Oudet, Auteur ; Auteurs multiples, Auteur
Type de document :	Bulletin : texte imprimé
Paru le :	01/09/2007
Année de publication :	2007
Format :	1 vol (151 p.) / couv en coul., schémas / 21 cm
Langues:	Français
Catégories :	Formation et Pédagogie
Mots-clés:	Formation ; Apprentissage professionnel ; France ; Enseignement en alternance
Résumé :	Ce numéro aborde les thèmes suivants : les pédagogies de l’alternance ; l’alternance comme processus de professionnalisation ; formation et construction de soi ; la régulation et le pilotage d’unités de formation par alternance ; le jeu de rôle.
Note de contenu :	DOSSIER : L'ALTERNANCE POUR DES APPRENTISSAGES SITUÉS (1) - Éditorial - Le statut des savoirs dans les pédagogies de l'alternance (Michel Develay) - L'alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques (André Geay) - Construire le lien entre pratiques professionnelles et savoirs théoriques dans l'enseignement supérieur (Corinne Hahn) - Apprendre en situation (Paul Olry et Bruno Cuvilier) - Alternance construite, prescrite, vécue (Philippe Astier) - Formation et construction de soi : de l'alternance à l' " altérance " (Souâd Zaouani-Denoux) - Le contrat d'objectif au service de l'expérience de formation (Bénédicte Mourey) - Fonction structurante de la discontinuité dans l'alternance (Lucie Petit) - La régulation et le pilotage d'unités de formation par alternance (Michel Le Nir) - Résumés/Abstracts EXPÉRIENCE - Le jeu de rôle comme mode de cognition par l'expérimentation (Christophe Viton) HISTOIRE - Adolescence d'une discipline : l'organisation scientifique du travail au Conservatoire national des arts et métiers (Jean-Pierre Schmitt) - Lectures - Agenda

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ENSOSP1015375	REV-EDU-25	Périodique	CRD	Ouvrages	Disponible