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Titre : | Sciences humaines, 307 - Octobre 2018 - Éduquer : le conflit des modèles |
Auteurs : | Jean-François Dortier, Directeur de publication ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 01/10/2018 |
Année de publication : | 2018 |
Format : | 1 vol. (82 p.) |
Note générale : |
Revue consultable sur place uniquement |
Langues: | Français |
Mots-clés: | Éducation ; Écoles ; Enseignement ; Psychologie de l'éducation ; Évaluation en éducation |
Note de contenu : |
DOSSIER. ÉDUQUER, LE CONFLIT DES MODÈLES - Éduquer ? Mission impossible ! (Héloïse Lhérété) - Que transmettre aujourd'hui? (Entretiens avec Edgar Morin, Marcel Gauchet, Philippe Meirieu, Jacques Rancière) - École publique, un monopole contesté (Béatrice Kammerer) - Autorité et bienveillance, des valeurs en tension (Hugo Albandea) - Écrans, faire avec ou sans ? (Catherine De Coppet) - De l'éducation populaire à l'animation périscolaire (Laurent Frajerman) - Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace (Jérôme Deauvieau) - Le retour en grâce du par cur (Diane Galbaud) - Humanités classiques, une cause à défendre (Nicolas Journet) - Apprendre un métier (Vincent Troger) - Évaluer les élèves ? Oui, mais comment ? (Pierre Merle) - Norvège et Singapour, des écoles modèles (Denis Meuret) - Où va l'école américaine ? (Michael Behrent) |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |