ENSOSP

Accueil

Adresse

contact

Historique des recherches

Questions-Réponses

L'équipe du CRD répond à toutes vos interrogations concernant les ressources documentaires de l'école. N'hésitez pas à lui faire part de vos demandes par téléphone au 04 42 39 05 33/37 ou par mail à l'adresse crd@ensosp.fr ou en utilisant le formulaire de contact .

Horaires d'ouverture

L'équipe du CRD sera heureuse de vous accueillir dans ses locaux aux plages horaires suivantes:

Lundi de 8h à 19h00
Mardi de 8h à 19h00
Mercredi de 8h à 19h00
Jeudi de 8h à 19h00
Vendredi de 8h à 16h00

Nouvelle recherche

Éducation permanente, 160 - Septembre 2004 - L'analyse des pratiques (1)

Titre :	Éducation permanente, 160 - Septembre 2004 - L'analyse des pratiques (1)
Auteurs :	Abdallah Nouroudine, Acteur ; Richard Wittorski ; Philippe Perrenoud, Auteur ; Auteurs multiples, Auteur
Type de document :	Bulletin : texte imprimé
Paru le :	01/09/2004
Année de publication :	2004
Format :	1 vol (196 p.) / couv en coul., tabl. / 21 cm
Note générale :	FOAD : formation ouverte à distance Première partie du dossier " L'analyse des pratiques "
Langues:	Français
Catégories :	Formation et Pédagogie
Mots-clés:	Formation ; Enseignants ; Formation professionnelle ; Autoformation ; Analyse des pratiques (formation)
Note de contenu :	- Éditorial QUESTIONS ACTUELLES - FOAD : ambiguïtés et contradictions d'un dispositif juridique inabouti (Sarah Meyer) EUROPE - " Europe de la formation " : de quoi s'agit-il ? (Claude Bapst) DOSSIER : L'ANALYSE DES PRATIQUES - L'expérience : creuset de rencontres et de transformations (Abdallah Nouroudine) - Adosser la pratique réflexive aux sciences sociales, condition de la professionnalisation (Philippe Perrenoud) - Les rapports théorie-pratique dans la conduite des dispositifs d'analyse de pratiques (Richard Wittorski) - Aide à l'explicitation et retour réflexif (Pierre Vermersch) - Explicitation, décryptage du sens, enjeux identitaires (Nadine Faingold) - L'analyse de pratiques en formation initiale des enseignants : développer une pratique réflexive sur et pour l'action (Marguerite Altet - La parole et l'action collectives, passages obligés d'analyse critique et de transformation des pratiques professionnelles (Chantal Leclerc et Bruno Bourassa) - Explication des décisions-actions et analyse de pratiques (Thierry Comon et Robert Michit) - Bibliographie - Résumés/Abstracts RECHERCHES - Les formes de l'intelligence humaine : une approche interactionniste sociale (Jean-Paul Bronckart et Marie-Noëlle Schurmans) LECTURES - Livres - Revues - Agenda - Actualité

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ENSOSP1015364	REV-EDU-14	Périodique	CRD	Ouvrages	Disponible