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Bulletin : texte imprimé
Éducation permanente, 143 - Avril-Mai-Juin 2000 - Apprentissages et évaluations
Angeline Aubert, Auteur ; Guy Jobert, Auteur ; Auteurs multiples ; Sophie Aubert, Auteur | 2000Présentation de l'éditeur : " Les articles rassemblés dans ce numéro traitent de deux grandes questions sensibles : l'apprentissage et l'évaluation. Ces questions ne sont pas abordées en tant que telles mais toujours reliées à un contexte ou à [...]Bulletin : texte imprimé
Éducation permanente, 170 - Mars 2007 - Intervention et savoirs : la pensée au travail
Yves Schwartz, Auteur ; Auteurs multiples, Auteur ; Guy Jobert, Auteur | 2007Ce numéro aborde les thèmes suivants : la recherche-intervention en gestion : de la prescription à l’énigme ; la formalisation de l’intervention en ergonomie ; interventions en psychodynamique du travail : quelles perspectives transformatrices[...]Bulletin : texte imprimé
Éducation permanente, 180 - Septembre-Octobre 2009 - L'éducation permanente, un projet d'avenir : numéros spécial
Guy Jobert, Auteur ; Bertrand Schwartz, Auteur ; Auteurs multiples, Auteur | 2009Bulletin : texte imprimé
Éducation permanente, 209 - Décembre 2016 - Transmettre
Guy Jobert, Directeur de publication ; Auteurs multiples, Auteur ; Philippe Astier, Auteur ; Gille Leclercq, Auteur ; Lucie Petit, Auteur | 2016
texte imprimé
Bernard Devin, Directeur de publication ; Christian Jouvenot, Directeur de publication ; Florence Loisil, Directeur de publication ; Auteurs multiples, Auteur ; Guy Jobert, Préfacier, etc. | Lyon : ANACT | Compétences | impr. 2009Présentation de l'éditeur : " Les démarches compétence visent-elles le soutien, le développement et l'évolution professionnelle des collaborateurs de l'entreprise ou ne sont-elles qu'une modalité nouvelle de contrôle et d'assujettissement, gé[...]